——小语沙沙，润物无声

   首先为大家解读一下我们的教研总结主题。“小语”是我们教研组的组名，“沙沙”是我们工作的状态，“润物无声”摘自杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”，它体现了我们的工作精神。在“小语沙沙，润物无声”的指引下，我们本着“简简单单教语文， 平平凡凡做真人，快快乐乐勤耕耘”的宗旨认真完成了这学期的教研工作。我们的具体做法是：
   1、群力群策，集体备课
   备课既需要个人钻研，独立思考又强调集思广益，相互切磋。我们按照“个人备课—集体备课—形成定案—课堂执教—评课研讨”的流程。进行每次的教研活动。最后根据大家的评改后的导学案进行集体听评课活动。本学期
吴学玲老师执教 绘本阅读及写作《古利和古拉》；
陈立焕老师执教《单元巩固课》；
全小红老师执教《小溪流的歌》；
李艳聪老师执教《荒芜了的花园》、阅读展示课；
崔昆老师执教《母鸡》、《阅读巩固课》；
李金凤老师执教《下雨啦》、识字课；
每次听完课后进行评课，再次修改导学案
   2、狠抓课堂,力争高效
   ① 牢固树立“课堂教学”是教育主阵地的思想， 向四十五分钟要效率。
   ② 改变学生的学习方式。做到三个关注：关注学生的学习兴趣；关注学生的学习习惯；关注学生的学习方法。  
   ③发挥语文的人文性特点，做到细致的多元化评价。如：朗读时的语调、语速，甚至于表情。学生从多角度分析问题等
   3、“对子”互助，积极备考
   “对子”就是上下年级的老师，在期末备考开始之初就会从命题方向、复习重难点等方面进行研讨，制定复习计划，进行经验的交流，知识的传递，发挥我们教研组的凝聚力。
   本学期大型活动回顾：
   教育局教研室来校指导工作，听了由崔昆、李金凤老师执教的两节现场课，同时教研室老师对教学研究做了详细的指导。为今后的教研教学工作指明了方向。
   1、崔昆老师在教育局教研室的听评课活动中，讲的是单元知识梳理课，获得好评。
   2、李金凤老师在教育局教研室的听评课活动中，讲的是识字课，获得好评。
   3、李艳聪老师参加教育局组织的优质课大赛，受到好评。
成长的足迹：
   1、这学期，我们把作文指导课作为重点进行研讨，本着学生兴趣并联系生活实际出发，让学生爱上读书，乐于写作。在每期的校报上都能看到不同年级学生的作品。
   2、1、2年级每班共完成了11本绘本小手册，提高了学生的阅读及写作兴趣。
团队精神：我们是一支充满朝气活力的教师队伍，一直以来
   1、我们语文教研组的教研气氛浓厚，都积极参加教研活动，乐与学习、乐与研讨。 
   2、我们的教研活动规范、有序。 
   3、我们的教研内容丰富多样，从课前如何激发学生兴趣到课上如何细致，落实每一个教学环节、最后探讨考点把握命题方向。从期末考试的卷面看，孩子们无论是从书写上还是答题情况看都较以往有了很大的提升。
   后期的设想，在今后的语文教研活动中，我们努力的方向是：
   1、进一步细化教研，提高学生的阅读与写作能力。
   2、加大课堂诊断力度，让每一名教师能够独挡一面，能够更快更好的成长。