水城初地研之队在我校展开教育科研
2018年9月28日，迁安市初中地理研修团队（水城初地研之队）本学期的第二次活动如约在迁安市弘毅学校举行。本次活动由马建民老师主持，共有三项内容，其中一项是听取弘毅学校王美超老师教授的人教版八年级地理《中国地形和地势》。
王美超老师以与山脉有关的诗句导入，以旅行目标的形式开启本节山脉知识的学习之旅，以看视频知山脉走向——读材料猜山脉走向——看山脉宣传片寻山脉——品诗寻山脉——山脉生活篇为学习路线。
王老师在精讲点拨，对学生的回答进行纠正补充，对本节课知识进行总结提升。初中地理研修团队的成员深入学生内部去观察学情。
王老师在课程最后设计了“自然生态之旅”这个活动，让同学们参考两条路线，开启自驾游模式，并汇报沿途的见闻。这个开放而又贴近学生生活的话题将本节课的课堂氛围推向高潮。
教师的作用主要是引导和点拨 ，王老师本节课最大的特色是较好的体现学生的自主性，整个课堂以学生自主阅读、思考活动为主，以同伴讨论、互助活动为辅，有利地营造了轻松的课堂学习氛围。
听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。在听评课中，老师们可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息，在执教中去运用。同时，也可把自己的经验总结概括形成理论，如此循环反复，促进了教师的教学业务素质的提高。
听评课也是教育同行进行教材分析、教法与学法研究、教学经验交流的一种形式。因此，教师之间开展听评课活动，能够达到交流教学经验、切磋教艺的目的。团队成员发表自己对两节课的看法，点明亮点，阐述想法，求同存异！
教研员李凤艳老师说：两位老师的教学设计，都是以学科思维立意设计课堂，依据学科本质、教学目标和学生年龄特点，创设真实的问题情境，立足学生生活实际，借助学科工具（方法）建构知识的持续进阶，形成学生对地理知识的深度理解，能够运用所学指导生活，增强学生未来的生存能力。充分体现“学习对生活有用的地理，对终身发展有用的地理”的理念，最终促进学生地理学科核心素养的发展。
