亲爱的小友：
    今天给你们写信，主要是我迫不及待的想与你们分享一本书 ，书的名字叫《幸福，从接纳开始》。
    书中有这样一段文字：
    “在关系中，有时候我觉得我挺了解你的，而且清楚地知道你哪些地方需要改正，如何才能变得更好，于是，我会提醒你，可最让我失望的地方就是有时候你听不到我的“爱”的提醒，因此我还常常生气。”
    这不正是我与女儿交流时的困惑吗？
    最近我开始关注并喜欢董卿主持的《朗读者》节目。这个节目太棒了，它不仅使我品味了大量的文学作品，而且朗读者的个人经历也给了我人生启迪 ，使我受益匪浅！我想这个节目也会使女儿受益良多。于是，在周六《朗读者》首播的时候，我邀请女儿和我一起看，但女儿却不喜欢，要回屋听歌，我说这个节目对她有好处，她也不以为然。没办法，我只能命令她必须坐在沙发上陪我。你猜怎样？她乖乖坐回沙发上，却戴上耳机听起歌来。不用说，你也知道，我很生气：这孩子，她怎么就听不到我的“爱”呢？
    直到我在书中读了下面的文字：
    “了解对方的动机，了解对方行为背后的爱，了解对方是在有限的资源范畴内为自己做了最好的选择。”
    我回想那天与女儿之间的不悦：以女儿的知识水平和阅历来说，她也许还无法欣赏节目中众位朗读者的文章，因而不喜欢看这个节目情有可原，但她最终听从了我的固执己见，愿意坐在沙发上听歌，这已经是她能做到的最好的选择。
    想到这些，接纳就此开始了：即使女儿自己不喜欢，也愿意照顾我的感受，坐在沙发上陪我，我有什么可不满的呢？我该觉得幸福才是！
    孩子们，你们有没有和我类似的经历呢？当父母唠叨你时，当老师批评你时 ，当同学与你争吵时……你是不是也像我那样生过气？读了我给你写的信，你有没有反过来想一想对方的动机？有没有了解一下对方行为背后的爱呢？父母唠叨你，是因为爱你；老师批评你，是因为他想帮你；同学与你争吵，是因为他在乎你的意见是否与他一致……这所有行为的背后，都说明你正生活在“爱”里。当你愿意真正去了解真实的时候，你就学会了接纳，幸福就不知不觉开始了。
    亲爱的小友们，信的最后我要送你们一首小诗，我为它命名《接纳不完美》： 

接纳不完美 

我要学会接纳自己的不完美，
别人怎么看待我不代表那就是我，
我相信我会越来越好的。
我也要学会接纳别人的不完美，
不管别人发生什么，
我都相信：
别人一定有他正面的动机，
别人背后一定是为了爱，
别人一定是在他有限的资源范畴内

为自己做了最好的选择。
 

17年3月10日

语文教师 刘静波