百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人的根本任务，弘毅幼儿园就中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的若干意见》，每月定期组织师德师风建设专项学习培训。新年伊始，弘毅幼儿园月例会暨师德师风教育会在弘毅YOJO培训部举行，近百名教职工参加了本次培训。

      “师也者,教之以事而喻诸德也。”—《礼记》。教师，是教育发展的第一资源，教师素质高不高，核心在师德；教师能力强不强，关键也在师德。因此，高尚师德是现代化教育的重要标志，是高水平教师队伍的重要旗帜。

　　会上，教学主管杨昭君老师就师德师风建设做了“回归初心，用爱筑梦”的主题培训。杨老师从师德师风建设的概念、意义、社会上出现的虐童案例等方面具体剖析了社会上师德缺失的表现、师德缺失的原因、体罚及变相体罚对幼儿、家庭、教师造成的危害等，进一步明确了教师道德和素养是教育工作、教师发展的重要前提。

      师者，所以传道授业解惑也。学高为师，德高为范，师德是教师之灵魂。为提高教师师德修养，进一步规范教师行为，塑造弘毅幼教品牌形象，杨老师就新时代幼儿园教师职业行为为大家进行了详细解读。

       德为人先，学为人师、行为世范。 为使全体教师时刻警醒教育的真谛并严格践行职业操守，弘毅幼儿园向全体教师发出教师道德行为红线承诺倡议，全体教师庄严宣誓并在承诺书上郑重签字。教师们表示，作为新时代的教师，在日常工作中，一定会以《准则》为镜，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，努力做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的新时代“四有”好教师，将弘毅精神发扬光大。

     《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此，家园合作是幼儿教育发展的必然趋势。

会上，教学主管张蕊老师就幼儿园家园沟通工作做了专题培训。张老师从家园沟通的重要性、家园沟通的意义、家庭教育的现状等处着手，为全体教师推荐了家园沟通适宜的途径和方法，使教师们又一次在家园教育合力方面受益匪浅。

       就家园沟通和班级管理问题，教师们以班级为单位进行了热烈地探讨，并在会上和全体教师共同分享适宜教学的方式方法。

      最后，园长助理臧璐璐老师和李园长做了总结发言。李园长对建园以来严格遵守职业道德的全体教师表示了充分的肯定和认可，同时，作为本市高端品牌幼儿园，李园长给全体教师提出了更高更严格的要求。李园长强调指出，我们从事的不仅仅是基础教育，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的学前教育事业，要全力保障“幼有所育、学有所教”目标的实现，全体教师必须把提高思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人的全过程，突出全员全方位全过程的师德养成。在日常工作中，熟练专业技能，关爱尊重每一位幼儿，以优质高效的保教质量提高家长满意度，让自己成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、幼儿健康成长的指导者。

      “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”弘毅幼教人，从不满足于目前取得的成绩，一直走在学习的路上，弘扬高尚师德，潜心立德树人，做出师德的力量，做成师德的品牌，做好师德学问。让教育与爱同行！